Evalueren en reflecteren

Een methodiek waarbij deelnemers aan de hand van vogelpik een vraag 'pikken'.

Een methodiek waarbij verschillende hoeken van het lokaal een bepaalde waarderingswaarde krijgen.

Een methodiek waarbij deelnemers hun positie in de groep uitdrukken in een masker.

Een methodiek om zicht te krijgen op hoe ver de deelnemers al staan met betrekking tot een bepaalde "opdracht".

Een methodiek waarbij deelnemers een liedje maken om hun ervaringen over te brengen naar de groep.

Een methodiek waarbij de deelnemers gooien met een dobbelsteen en iets zeggen aan de hand van het aantal gegooide ogen.

Een methodiek waarbij deelnemers zichzelf een plaats geven in de groep met behulp van een metafoor.

Een methodiek waarbij deelnemers geblinddoekt (onder begeleiding van hun kapitein) lopen naar een antwoord op een vraag.

Een methodiek om te evalueren door het aanvullen van een tekening van een boomstam.

Met deze methodiek kan je na een vergadering of groepsopdracht zowel ieders eigen inbreng alsook het resultaat evalueren. 

Een methodiek waarbij de deelnemers het kaartspel 'stronten' spelen met zelfgemaakte kaarten.

Een methodiek waarbij iedereen na een activiteit op een gemeenschappelijke cassette zeggen wat ze van de activiteit vonden.

Een methodiek waarbij deelnemers hun eigen aandeel afbakenen op een silhouet van de groep.

Een methodiek waarbij het weerbericht wordt gebruikt als metafoor om de activiteit te evalueren.

Een methodiek waarbij de deelnemers iemand uit de groep moeten observeren. Ze moeten ook feedback geven aan die persoon.

Een methodiek om te evalueren in groepjes van vier aan de hand van kaarten met waardes van 1 tot 7.

Een methodiek om te evalueren aan de hand van een advertentiemuur waarop deelnemers hun mening kwijt kunnen.

Een methodiek waarbij deelnemers het product en proces evalueren via M&M's.

Een methodiek waarbij deelnemers op een vlugge manier een workshop, vorming,... evalueren door smileys te omcirkelen.

Een methodiek waarbij de deelnemers zich associëren met een persoon op de boom.

Een methodiek waarbij de deelnemers drie zaken die belangrijk zijn op drie papiertjes schrijven.

Een methodiek waarbij de deelnemers een schilderij maken. De kleuren geven aan op welke manier ze de activiteit hebben ervaren.

Een methodiek waarbij deelnemers een persoonlijk promotiefilmpje maken over de redenen om deel te nemen aan deze vorming.

Een methodiek om te evalueren aan de hand van vragen die verspreid liggen over een dambord.

Een methodiek om te evalueren door een spin van een deelnemer te plaatsen op het spinnenweb van een bepaald thema.

Een methodiek om afspraken in groep te maken.

Een methodiek waarbij deelnemers kaartjes met woorden geven aan het groepslid bij wie het woord past.

Een methodiek waarbij deelnemers met hun vingers aangeven hoeveel de activiteit waard is.

Een methodiek waarbij deelnemers een drankje maken met een smaak die typerend is voor de activiteit.

Een methodiek om te evalueren aan de hand van de ingrediënten van een cocktail.

Een methodiek waarbij verschillende voorwerpen symbool staan voor iets waar je iets over wil zeggen.

Een methodiek waarbij elke deelnemer een aantal stemmen tot hun beschikking krijgt en daarmee kan stemmen op wat er hen beviel.

Een methodiek waarbij de eerste deelnemer die iets opvist iets mag zeggen over het thema.

Een methodiek waar de deelnemers de persoon, wiens naam bovenaan het blad staat dat ze in handen hebben, vergelijken met een dier.

Een methodiek om zichzelf en de groep evalueren.

Een methodiek waarbij deelnemers zich uitdrukken ten opzichte van het thema door van zichzelf een standbeeld te maken. 

Een methodiek waarbij de deelnemers hoger gaan staan, naargelang hoe goed de activiteit is.

Een methodiek waarbij je jezelf zo goed mogelijk moet inschatten in de groep.

Een methodiek waarbij een leeg boek wordt opgehangen waarin de deelnemers per thema hun mening kunnen geven.

Een methodiek om te evalueren waarbij de groep zichzelf voorstelt als delen van een auto.

Een methodiek waarbij de deelnemers hun mening geven door de lege tekstballonnen van cartoons in te vullen.

Een methodiek om te evalueren aan de hand van het spel Mens erger je niet.

Een methodiek waarbij deelnemers de groep en de sfeer erin evalueren aan de hand van vlekken.

Een methodiek om te evalueren aan de hand van een slang die op de grond getekend is.

Een methodiek om te discussiëren waarbij je aan de hand van een kunstwerk je standpunt duidelijk maakt.

Een methodiek waarbij er geëvalueerd wordt door gekleurd zout toe te voegen aan een doorzichtig potje.

Een methodiek om te evalueren door de beleving van de deelnemers te schetsen in een levend tafereel.