Vorming Toegankelijk schrijven voor kwetsbare doelgroepen

Waarom deze vorming?

Je wil graag dat iedereen je teksten leest. Maar kan iedereen je tekst wel lezen en begrijpen? Schrijf je wel toegankelijk genoeg voor kwetsbare groepen?

·       Kan de voorleessoftware van blinden en slechtzienden je online teksten lezen?

·       Houdt je tekst rekening met hoe het brein werkt van mensen met langdurige stress?

·       Is je tekst helder voor mensen met autisme of ADHD?

·       Gebruik je verstaanbare woorden voor mensen die Nederlands aan het leren zijn?

·       Begrijpen laaggeletterden je zinsstructuur?

·       Herkennen non-binaire personen zich in je tekst?

In deze vorming leer je hoe je hier 6 keer ‘ja’ op kan zeggen. En bonus: de meeste aanpassingen die je doet voor kwetsbare groepen, zijn ook gewoon beter voor iedereen.

Wat haal je eruit?

Je kan op voorhand een tekst insturen en daaraan werken tijdens de vorming zelf. Na deze vorming ga je dus naar huis met een inclusieve, toegankelijke tekst en heel wat concrete tips om op volgende teksten toe te passen. 

Veel van de tips in deze vorming kun je ook toepassen op andere communicatie, zoals video of audio. Je krijgt ook enkele tips mee voor foto’s en video’s. Maar de focus ligt wel op schrijven, online en offline.

Waarom spreken we van ‘kwetsbare groepen’?

Niet iedereen binnen de opgesomde groepen, zou zichzelf als ‘kwetsbaar’ omschrijven. Maar in de context van communicatie zijn ze vaak wel kwetsbaar, omdat er vaak geen rekening met hen wordt gehouden. Maar dat kan jij vanaf nu wel doen, zodat iedereen mee is.