Generatie 2030

Mentaal welzijn van kinderen en jongeren krijgt steeds meer aandacht. Verschillende organisaties werken aan nieuwe oplossingen en zetten volop in op dit thema. Toch zijn er nog uitdagingen waar we samen aan werken.

Wat kun je verwachten?

Na een korte inleiding bespreken we met enkele sterke sprekers het thema mentaal welzijn vanuit verschillende invalshoeken. Je ontdekt:

• Welke initiatieven er zijn voor het welzijn van kinderen en jongeren.

• Wat nog nodig is om het mentaal welzijn te versterken.

• Hoe de brug tussen onderwijs en welzijn een belangrijke stap vooruit is.

• Waar de sleutel ligt op lokaal niveau.

Wie zijn de sprekers?

• Aagje Rottiers – De Ambrassade

• Bruno Vanobbergen – Katholiek Onderwijs

• Binu Singh – UPC KU Leuven

• Pieter-Jan Teirlinck – Meetjesman

Wat ga je doen?

Je luistert naar inspirerende verhalen en krijgt de kans om vragen te stellen. We sluiten de voormiddag af met een getuigenis van een vrijwilliger van de Vlaamse Jeugdraad die een persoonlijke verhaal deelt.

Vrije tijd is voor jongeren veel meer dan alleen “niet naar school gaan”. Het is de plek waar ze experimenteren, vrienden maken, zich engageren of gewoon even niets doen.

Wat kun je verwachten?

• Je krijgt een overzicht van hoe de vrijetijdsbesteding van jongeren er vandaag uitziet.

• Je ontdekt waar de kansen liggen en welke uitdagingen er nog zijn.

• We bespreken wat er al bekend is, wat er nog ontbreekt en waar verder onderzoek nodig is.

Wie zijn de sprekers?

• Susan Lagaert – Jeugdonderzoeksplatform (JOP)

• Najim Kaldoun – Roots vzw

• Fam Van den Bosch – Uit De Marge

• Bert Misplon - Sportaround

• Jana Vandermeersch – De Ambrassade

Wat ga je doen?

Na een korte inleiding door Susan Lagaert ga je in gesprek met organisaties die jongeren ontmoeten in hun ongeorganiseerde vrije tijd. Je hoort welke kansen zij zien en welke uitdagingen ze tegenkomen.

Vlaanderen is één van de meest dichtbevolkte en verharde regio's in Europa. Verschillende belanghebbenden proberen de beperkte ruimte naar hun hand te zetten. Het is een complexe uitdaging om verschillende functies samen te brengen in de publieke ruimte.

Wat kun je verwachten?

In deze sessie krijg je een helder beeld van de uitdagingen rond jeugdruimte in Vlaanderen. Je ontdekt waarom het belangrijk is dat jonge mensen mee kunnen denken over het vormgeven van die ruimte. We leggen de link met de ambities van de Vlaamse regering.

Wie zijn de sprekers?

• Jo Brouns – minister van Omgeving

• Jouri De Pelecijn – Team Vlaamse Bouwmeester

• Oskar Bonte – Vlaamse Jeugdraad

• Peter Bosschaert – De Ambrassade

Wat ga je doen?

Je luistert naar een inleidend gesprek over jeugdruimte. Daarna ga je in gesprek met experts en beleidsmakers. Je krijgt de kans om vragen te stellen en mee te denken over oplossingen.

Preventie betekent problemen voorkomen voordat ze ontstaan. Het is belangrijk om hierop in te zetten, ook al volgen de budgetten niet altijd. Een extra uitdaging is dat iedereen een eigen invulling geeft aan preventie. In deze sessie bekijk je preventie vanuit verschillende invalshoeken.

Wat kun je verwachten?

Je krijgt uitleg in kleine groepjes aan verschillende werktafels over:

• De SIGMA-studies

• De rol van een jeugdvereniging op het mentaal welzijn

• Hoe een lokaal bestuur aan preventief gezinsbeleid kan werken

Professor Albrecht sluit af met een lezing over de ecologische benadering van preventie, met inzichten uit diens boek “Een zorg minder”.

Wat ga je doen?

• Je schuift aan bij verschillende werktafels en krijgt uitleg van experts.

• Je ontdekt hoe preventie werkt in verschillende contexten.

• Je leert praktische voorbeelden en krijgt concrete inzichten mee.

• Je sluit af met een inspirerende lezing over de ecologische benadering van preventie.

Sprekers

• Prof. Germeys – KU Leuven

• Prof. Albrecht – UGent

• Hanna Libbrecht – Pimento

• Leen Bartolomeus – Bataljong

Een leerkracht is geen therapeut, een jeugdwerker is geen hulpverlener. Toch is het belangrijk dat sommige mensen binnen een organisatie extra vaardigheden hebben rond mentaal welzijn. In deze workshop ontdek je hoe je als brugfiguur jongeren kunt ondersteunen, zonder dat je een klinische achtergrond nodig hebt.

Wat kun je verwachten?

• Je krijgt een heldere uitleg over de rol van de brugfiguur in scholen, sportorganisaties en jeugdwerk.

• Je leert welke vaardigheden belangrijk zijn om jongeren te ondersteunen en te coachen.

• Je krijgt internationale inzichten en praktische tips, gebaseerd op sterke voorbeelden uit het buitenland.

• De workshop is in het Nederlands, maar er kunnen soms Engelse termen gebruikt worden.

Wat ga je doen?

• Je verdiept je in de basisvaardigheden die een brugfiguur nodig heeft.

• Je oefent hoe je anderen kunt ondersteunen of het gesprek aangaan over mentaal welzijn.

• Je wisselt ervaringen uit met andere deelnemers en krijgt concrete tools mee.

Sprekers

• Liselotte Bekaert – JOETZ

• Jasmien De Smedt – Arktos

• Marit Kannelmae – PEAASI

Vrije tijd is niet vanzelfsprekend voor jongeren die niet zomaar naar buiten kunnen. Denk aan jongeren in een gevangenis, een gemeenschapsinstelling of met een ouder in detentie. Voor deze jongeren staat het recht op vrije tijd onder grote druk.

Wat kun je verwachten?

• Je maakt kennis met de doelgroep via praktijkvoorbeelden en sterke getuigenissen uit het jeugdwerk.

• Samen zoek je naar manieren waarop vrijetijdsactoren – ondanks een gesloten context – toch ruimte kunnen maken voor kwaliteitsvolle vrije tijd.

Wat ga je doen?

• Je luistert naar persoonlijke verhalen van jongeren en ervaringsdeskundigen.

• Je ontdekt hoe organisaties en professionals vrije tijd mogelijk maken in een gesloten context.

• Je denkt mee over oplossingen en deelt ideeën met andere deelnemers.

Sprekers

• Sandra Coussement – Jonge Helden

• Tine Janssen – ervaringsdeskundige

• Joyce Albrecht – ervaringsdeskundige

• Silke Marynissen – Vrije Universiteit Brussel

Vrije tijd lijkt vanzelfsprekend, maar dat is het niet voor jongeren die geen stabiele thuis hebben. Tijd tussen opvang, hulpverlening en overleven is vaak leeg en weinig betekenisvol. In deze sessie onderzoeken we hoe vrije tijd juist dan van waarde kan zijn.

Wat kun je verwachten?

Met bijdragen van Betonne Jeugd, LEJO VZW, Homie VZW en jongeren zelf, creëren we een veilige ruimte voor dialoog. Je krijgt verschillende perspectieven op vrije tijd en ontdekt hoe organisaties hiermee omgaan.

Wat ga je doen?

• Je neemt deel aan een kringgesprek met andere deelnemers, organisaties en jongeren.

• Je reflecteert samen op de werking van vrijetijdsorganisaties: wat doen we al, wat niet, en wat kunnen we betekenen zonder te willen ‘oplossen’?

• Je deelt ervaringen en ideeën over hoe ‘te overbruggen tijd’ toch echte vrije tijd kan worden.

Sprekers

• Emiel De Smedt – LEJO

• Müsti Olen – Homie VZW

• Marco – Betonne Jeugd

• Moderatie: Felien Dekorte – De Ambrassade

Je kiest uit vier verschillende ronde tafel-gesprekken over actuele thema’s in jeugdruimte. Elke sessie heeft een eigen focus en spreker(s).

1. Outdoor urban sportplekken: ook voor meisjes

   Kinderen en jongeren zoeken plekken die ze zich eigen kunnen maken en waar ze kunnen ontmoeten én sporten. Urban sports zijn populair en krijgen steeds meer aandacht in het lokale sport- en jeugdbeleid.
   Lore Cuypers (Vital Cities / Sportinnovatiecampus) geeft uitleg over de Urban Sports Kickstart Guide: een praktische leidraad voor het ontwerp van outdoor urban sportruimtes. Ze vertrekt vanuit de beleving en noden van jongeren, met extra aandacht voor meisjes, die vaak ondervertegenwoordigd zijn bij beslissingen over publieke ruimte.

2. Gender en publieke ruimte

   Jessica Vosters en Gitte Van Der Biest (JES vzw) betrekken kinderen en jongeren bij de inrichting van hun wijk. De afgelopen jaren lag hun focus vooral op meisjes en de publieke ruimte.
   Ze delen hun praktijkervaring uit het boek Gender en de stad: Les filles (ne) traînent (pas). Je krijgt verschillende perspectieven op de stad, de beleving van meisjes en vrouwen en de strategie die zij gebruiken om zich de stad eigen te maken.

3. Inclusieve speelruimte voor iedereen

   Hoe zorg je ervoor dat kinderen met een beperking echt kunnen meespelen op een speelruimte? In deze sessie ontdek je hoe je speelplekken ontwerpt die verder gaan dan alleen toegankelijkheid.
   Je leert hoe je kinderen met een beperking actief betrekt en wat een avontuurlijke speelplek voor iedereen kan betekenen. Sabine Miedema (Kind en Samenleving) geeft voorbeelden uit de praktijk en concrete ontwerpprincipes.
   

4. Klimaatgezonde speelplaatsen: hefboom voor de buurt

   Het MOS-team van de Provincie Oost-Vlaanderen begeleidt scholen naar klimaatgezonde speelplaatsen.
   De MOS-begeleiders leggen uit hoe je dit proces start en welke randvoorwaarden nodig zijn. Je krijgt lessen uit de praktijk: wat scholen écht nodig hebben, hoe je hen helpt een gedragen visie te ontwikkelen en hoe je de veranderde speelplaats verankert in de werking.
   Daarnaast krijg je aanbevelingen om het proces te ondersteunen en zie je hoe de speelplaats een hefboom kan zijn voor de bredere buurt.

OPGELET: Deze doorlopende namiddagsessie begint om 13u en eindigt om 16u. Als je hiervoor kiest kan je in de namiddag maar één sessie volgen.

Ontdek Leuven vanop de fiets en door de ogen van kinderen en jongeren. Katelijne Wouters (expert jeugdruimte bij de jeugddienst van Leuven) neemt je mee langs de meest interessante jeugdplekken in de stad en daarbuiten.

Wat kun je verwachten?

We maken een afwisselende fietstocht met aandacht voor:

• Een brede visie op jeugdruimte

• Multifunctioneel ruimtegebruik

• Participatie en co-creatie

• De uitdagingen en kansen van inclusie en ruimte

Tijdens de fietstocht gebruiken we de YET-app. Op het einde mag je zelf een onbestemde plek digitaal ontwerpen.

Wat ga je doen?

• Je fietst samen met andere deelnemers langs verschillende jeugdplekken in Leuven.

• Je ontdekt hoe kinderen en jongeren de stad beleven.

• Je denkt mee over nieuwe mogelijkheden voor jeugdruimte.

• Je gebruikt de YET-app om plekken te verkennen en ontwerpt zelf een digitale invulling.

Spreker

• Katelijne Wouters – Jeugddienst Leuven

Kinderen en jongeren betrekken bij ruimtelijke verandering is niet altijd eenvoudig. Toch tonen Tine Bergiers (Vlaamse Dienst Speelpleinwerk - VDS) en Pauline van der Loo (Jantje Beton) met veel voorbeelden aan dat het wél kan.

Wat kun je verwachten?

Samen met De Ambrassade organiseerden Tine en Pauline de internationale uitwisseling PLAYces. Vlaamse en Nederlandse jeugd- en ruimteprofessionals bezochten meer dan twintig unieke speel- en ontmoetingsplekken waar kinderen en jongeren actief betrokken waren bij de creatie. De opgedane kennis en ervaring zijn gebundeld in een inspiratiegids.

Wat ga je doen?

Je ontdekt welke lessen uit het project zijn getrokken. Je krijgt aanbevelingen mee om kinderen en jongeren zoveel mogelijk te erkennen en betrekken bij het vormgeven van publieke ruimte.

Wie zijn de sprekers?

• Tine Bergiers – Vlaamse Dienst Speelpleinwerk (VDS)

• Pauline van der Loo – Jantje Beton

Kinderen en jongeren verdienen een aanpak die hen als geheel ziet. Geïntegreerd samenwerken over de muren van organisaties heen is daarom een hot topic. Maar wat zijn de geleerde lessen, en welke uitdagingen komen we tegen?

Wat kun je verwachten?

• Je bezoekt verschillende werktafels waar je hoort hoe er op verschillende niveaus geïntegreerd kan worden samengewerkt.

• Je krijgt inzicht in de opmaak van een transversaal beleidsplan, het faciliteren van samenwerking tussen het middenveld, en het lokaal slaan van bruggen tussen organisaties uit verschillende sectoren.

Wat ga je doen?

• Je schuift aan bij verschillende werktafels en luistert naar praktijkverhalen van professionals en jongeren.

• Je ontdekt de sleutelelementen van geïntegreerd samenwerken en leert hoe je deze kunt toepassen in je eigen werking.

• Je denkt mee over oplossingen voor de uitdagingen die bij deze aanpak horen.

Sprekers

• Valerie Ansoms – Departement Jeugd

• Tineke Vansteenkiste – PO-OSW

• Flo Mennes – D'Broei

• Liesbet Vandyck en 2 jongeren – JES

Sociaal emotioneel leren staat centraal in deze lezing door Stephanie Jones en Rebecca Baily van het EASEL lab (Harvard University). Zij doen al jarenlang onderzoek naar dit thema en delen inzichten uit meta-analyses en praktijkonderzoek.

Wat kun je verwachten?

• Je ontdekt wat sociaal emotioneel leren precies inhoudt.

• Je leert op welke manieren je aan sociaal emotioneel leren kunt werken.

• Je krijgt zicht op de effecten van sociaal emotioneel leren, onderbouwd door onderzoek.

Wat ga je doen?

• Je luistert naar een lezing van internationale experts.

• Je krijgt praktische inzichten en voorbeelden uit onderzoek en praktijk.

• Je krijgt de kans om vragen te stellen en inspiratie op te doen voor je eigen werking.

Sprekers

• Stephanie Jones – EASEL lab, Harvard University

• Rebecca Baily – EASEL lab, Harvard University

Vrije tijd is meer dan ontspanning. Het is ook een plek waar jongeren zichzelf kunnen uitdrukken, experimenteren en ruimte opeisen. In deze sessie duik je in het Party-onderzoek van Mart Willekens (UGent), dat onderzoekt hoe jongeren artistieke vrijplaatsen creëren, gebruiken en verdedigen.

Wat kun je verwachten?

• Je ontdekt hoe jongeren zelf vrije ruimte maken voor ontmoeting, expressie en strijd.

• Je krijgt voorbeelden van raves, urban arts, tijdelijke bezettingen en autonome jeugdcultuur.

• Je leert waarom deze plekken vaak onder druk staan, bijvoorbeeld door regelgeving, gentrificatie of het ontbreken van erkenning binnen beleid.

Wat ga je doen?

• Je luistert naar een analyse van het Party-onderzoek, met praktijkvoorbeelden en inzichten van jongeren zelf.

• Je denkt mee over hoe we artistieke vrijplaatsen kunnen beschermen of versterken.

• Je bespreekt de rol van beleid en sectoren zonder deze plekken te institutionaliseren.

• Je zoekt samen naar manieren om jongeren te ondersteunen zonder hun autonomie te ondermijnen.

Spreker

• Mart Willekens – UGent

Jongeren brengen een groot deel van hun tijd online door. Daar ontstaan nieuwe vormen van vrije tijd, ontmoeting, expressie en community. In deze sessie duiken we in de mogelijkheden van digitale outreach en digitale vrijplaatsen.

Wat kun je verwachten?

• Je ontdekt hoe vrijetijdsorganisaties aanwezig kunnen zijn op digitale plekken.

• Je leert wat dit betekent voor inclusie en digitale participatie.

• Je hoort inzichten van jongeren zelf en van pioniers in het veld, zoals Arktos, Link In de Kabel, onderzoekers van IMEC, Mediawijs, en Meer dan stil.

Wat ga je doen?

• Je neemt deel aan een panelgesprek met experts en jongeren.

• Je denkt mee over de rol van organisaties in de digitale leefwereld van jongeren.

• Je krijgt praktische voorbeelden en inspiratie om zelf aan de slag te gaan met digitale outreach.

Sprekers

• Lore Beke – Link In de Kabel

• Yassine Sefiani – Arktos

• Julien De Wit – Meer dan stil

• Moderatie: Ange Nsanzineza - De Ambrassade

OPGELET: Deze doorlopende namiddagsessie begint om 13u en eindigt om 16u. Als je hiervoor kiest kan je in de namiddag maar één sessie volgen.

Ontdek Leuven vanop de fiets en door de ogen van kinderen en jongeren. Katelijne Wouters (expert jeugdruimte bij de jeugddienst van Leuven) neemt je mee langs de meest interessante jeugdplekken in de stad en daarbuiten.

Wat kun je verwachten?

We maken een afwisselende fietstocht met aandacht voor:

• Een brede visie op jeugdruimte

• Multifunctioneel ruimtegebruik

• Participatie en co-creatie

• De uitdagingen en kansen van inclusie en ruimte

Tijdens de fietstocht gebruiken we de YET-app. Op het einde mag je zelf een onbestemde plek digitaal ontwerpen.

Wat ga je doen?

• Je fietst samen met andere deelnemers langs verschillende jeugdplekken in Leuven.

• Je ontdekt hoe kinderen en jongeren de stad beleven.

• Je denkt mee over nieuwe mogelijkheden voor jeugdruimte.

• Je gebruikt de YET-app om plekken te verkennen en ontwerpt zelf een digitale invulling.

Spreker

• Katelijne Wouters – Jeugddienst Leuven

Ontdek hoe je samen met verschillende partners kunt bouwen aan jeugdvriendelijke plekken vol beleving en natuur. An-Katrien Cuypers (Regionaal Landschap Rivierenland) begeleidde diverse projecten en participatieprocessen met jongeren in het samenwerkingsverband de Groenkapoen.

Wat kun je verwachten?

• Je krijgt inspirerende voorbeelden van jeugdlokalen en terreinen, gekoppeld aan participatieve trajecten waarin jongeren jeugdlandschappen écht mee vormgeven.

• Je krijgt inzicht in participatietechnieken, subsidies en tips voor klimaatrobuuste en gedragen ontwerpen.

• Er is aandacht voor jeugdverenigingen, scholen en de buurt.

• Beleidsmakers leren welke lessen belangrijk zijn voor een breed Vlaams jeugdvriendelijk omgevingsbeleid.

Wat ga je doen?

• Je laat je inspireren door praktijkvoorbeelden en ervaringen uit het veld.

• Je ontdekt hoe je jongeren actief kunt betrekken bij het ontwerpen van jeugdlandschappen.

• Je krijgt praktische tools en tips om zelf aan de slag te gaan.

• Je neemt deel aan een interactief gesprek en zoekt samen met anderen antwoorden op jouw vragen.

Spreker

• An-Katrien Cuypers – Regionaal Landschap Rivierenland